刘老师上学的时候正好赶上文化大革命，没有学到很多的东西
开始工作时还算顺利，可到了后来，就渐渐感到有些吃力，赶不上趟了
评职称的时候，首先文凭就成了一个大问题，他是中专毕业，而师范老师则要求有本科文凭
于是他就走上了漫漫的继续教育之路
先是专科函授，毕业后有了评职称的条件，偏偏那一年学校一位老师上课晕倒在讲台上，成了春蚕吐丝丝方尽的典型，本来学校不想让他参加职称的评聘了，也是因为学历不够，但这件事情一出，特事特办，就把名额给了他
刘老师只好等到下一年，没想到从第二年开始，学历要求提高到了本科的水平
没有办法，只好接着上学，暑假报名到教育学院上了本科，考试的时候，又遇到了英语，于是又忙着上夜大英语补习班，好不容易考试过关，够格了，可那一年偏偏有没有高级讲师的名额
于是只好再耐心的等，后来的社会以不可预见的速度发展着，学校传达文件要求，每一个参与评职称的老师必须拿到计算机等级证书
没办法，只好从头学起，好在现在的电脑越来越先进，好在学校也有了电脑，家里也给儿子买了一台，刘老师没白没黑的练习，去年五月，拿到了计算机高级证书，职称问题终于在退休前解决了
刘老师说，我还应该感谢学校，把普通话的等级要求卡在了45周岁，不然他这一辈子就只能全部贡献给了继续教育事业
牢记那是2006年6月尾的功夫，西塘本地的伙伴，早早地在何处候着咱们，咱们一条龙五人，搭车达到西塘，仍旧是上昼九时，咱们和本地人老周汇合后，发端了真实的西塘之旅
林少华：用兵之妙，存乎潜心
同样，翻译、更加文艺翻译，用笔之妙，存乎潜心
无非顺水推舟，见风使舵，并无刚性操纵典型可循
道白了，译漱石则随漱石，译芥川则随芥川，译川端则随川端
形影不离，曲尽其妙
仅此罢了，岂有他哉！
又一个好天气，父亲就找了20来个不错的乡邻，挑水，掺了麦秸，将黄土和成黄泥，再用荆篮子吊到房顶上，一层一层抹了，再盖上石板，不到一天时间，算是完成了最后一道工序
接下来，又请了木匠，在新房子里面，抡起刨子、凿子、宽斧和锯条，做了门子和窗户，装了玻璃
正月还没有过完，我们就迫不及待地搬了进来
这时候，白天的阳光热得叫人脱掉棉袄，到了傍晚，细碎的霜花悄没声儿结在了窗玻璃上
我随后给男友发短信，报告他别留心我爸的作风
男友很快恢复：“未来不跟老头一道住就行
”收到这条短信，我内心涌起了莫名的烦恼，思路渐渐飘回到之前的时间