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惊惧的梦，来自那无法安睡的情吧？它，要她，亲眼见着它，一顾，三回头，却难逃宿命里的渐行渐远
兀自，唱着自己的悲曲
欲罢，还休
简直，像扶助她的父亲说的那么，存在不是惟有一种办法
然而，每一种办法城市很繁重
以是，她写得很劳累
写完的故事，按商定第一个交给她的爷爷看
爷爷确定了她的天性，但也让她领会变成一个真实的作者前，她还须要进修很多货色
她姑且放下了作者梦，回顾好好进修
固然，她的另一个理想没有放下，那即是要跟上他的脚步，不可为他的负担
而他的理想，也是变成特出的人，变成配得上她的人，变成不妨爱好她爱她娶她的人
清朗节回故乡上坟，在老屋的墙脚，看到外婆六十多岁时的像片，外婆虽牺牲有年，但隔着时间和空间，在刹时凝视的定格里，外婆又从新走进我的感触里
像片上定格在六十多岁...
体育委员在教室里和在球场上是两种截然不同的形象
当我在提问的时候，那么高大威猛的一个人，一下子突然就矮上了一大截
他吞吞吐吐，呆板迟钝，长长的头发披垂下来，成为一种对无知的掩饰，一种显而易见的证据，一种给别人的嘲笑以足够底气的理由
而球场上的体育委员则是光亮的，生动的，他从容澹定，指挥有度
他运球，传球，带球突破，交叉步，前转身，突然变向
他的线条是弧线，他的身影是鬼魅，他的声音充满磁性和坚硬的力度，他椰树叶一样的头发在球场上刮起了一场亚热带暖烘烘的海风
他是一个黑洞，能够吞噬所有男生的电波，他是一个光源，能够照亮所有女生的眼睛
如果学习委员是班上的一种形象代表，体育委员就是另一种形象代表，前者是隐性的，内在的，后者是显性的，盖面的
随时随地向大家强调学习的重要性，强调北大清华对于一个人的意义，但是关键时候，却还得我去给班上争面子！体育委员愤愤不平地想
古希腊有位驰名的形而上学家——第欧根尼，他过着简单自在的生存
他的存在空间即是一只木桶，过着叫花子一律的生存，但他觉得本人是痛快的
对于第欧根尼有如许一则很驰名的故事：