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教室里一下沉寂下来，我不知道他们能领略多少
红尘暖爱，情温于心，甜蜜快乐好从容
在梦里，轻轻地牵着你的手散步，浅浅地守一夜香梦，抬眼处一缕晚霞的光辉，你那低眉浅浅的微笑，遮挡住我世间的烦忧
与你相濡以沫，牵手相伴的每一天，真好
光阴轻抚甜梦，我的心房触碰你的心跳，一起温暖着单薄、浪漫、甜蜜的岁月
二忌远离
所谓远离，就是作者远离现实生活和时代
有些作品缺少时代感、新鲜感，言之无物，显得空泛、苍白，甚至是病态，原因就在这里
作者如果总是从自我的小天地出发，孤芳自赏，必然眼光越来越狭小，或是卿卿我我、缠缠绵绵，再不就不着边际地发出一番感慨和议论
有些作品，不大关心读者的阅读兴趣，甘当花瓶和摆设，久之，就失去了它的存在价值
不少地方的晚报，20世纪80年代时，副刊还经常刊登一些作家的散文作品，如今已用富有时效性的时政散文、述评散文所取代
有的甚至把副刊改名「今日副刊」，意在突出与现实社会的联系，用以区别过去的文艺副刊
因为报纸要生存发展，就必须贴近生活，贴近群众，没有必要登一些有它不多，没它不少的东西
为此，有人认为，散文创作，不在于写什么，而在于怎样写
有人建议，散文作家切不可游离于生活和时代之外
要调整心态，人要增加肺活量，作品要增加信息量，多一些对社会生活各个层面的深度的观察、思考和开掘，使散文创作跟上现代社会生活快速发展变化的节拍
其时女儿还小，也是更加爱好
有一年回故乡，和一群儿童一律围着箩筐不走，拉着奶奶要买几只，母亲用一个废旧的瓷盒装着，放在咱们寝室的台子底下
女儿猫着腰，成天守在桌下，一会摸摸，一会抓在手中，雏鸭害怕得呀呀叫个不停
到了黄昏，气温低沉，雏鸭瑟瑟颤动，母亲便刻意将一个灯胆拉到桌下，给绉鸭取暖
和缓了，雏鸭渐渐不叫了，挤在一道，半睁半闭着杏眼，从来看到很晚，女儿才肯告别
那天，第一节就是那个班的课，我的心情很沉重，我在课堂上特别留意，终于在教室最后的角落里我发现了他，他的眼神很黯淡，似乎对我的课也没多大的兴趣，我有意提了个问题，他的眼睛看着窗外，一副答非所问的样子
下课前几分钟，我假装无意识翻他的作业本，我才知道了他的名字
后来尽管我也很关注他，可他一直淡淡的，偶尔碰到楼下，他也只是礼节性地打个招呼，但我能感觉到他对我的冷漠，他的成绩也不是很好